![]() |
Уффф, еле успел! Всем привет! Ломался комп.
Дорогие дамы! Всё прекрасное на земле родилось от любви к женщине! Спасибо вам за то что вы есть!!!:rose::rose::rose: |
Цитата:
|
Цитата:
|
Цитата:
|
Цитата:
|
Дорогие мужчины, СПАСИБО за тёплые слова!!!!
http://lisyonok.ucoz.ru/smilez/ogromniye/2786.gif http://lisyonok.ucoz.ru/_si/0/15288.gif :5207358_96aae71d1d6 добавлено через 2 минуты Цитата:
|
Цитата:
Так вот, если я понятно объяснил, хотелось бы узнать. У Вас аккомпанимент записан на бумагу или его можно послушать? |
Цитата:
|
Друзья, то что многие академические музыканты не могут записать нотами звучащий материал, для меня лично не бог весть какое диво . Я отношусь к этому факту ,как одному из"достоинств" советской школы обучения ))) Ведь главное в этой системе было умение "читать с листа" , мучительные попытки записывать нотами "то что звучит" имели место в основном на уроках сольфеджио ,источниками мелодий были в основном "шедевры" типа "Ванька -Встанька" ,иногда в полифоническом варианте))). А синкоп кажется вообще никто не замечал)) - им было уделено несколько строк запутанного определения в учебниках ВАХРОМЕЕВА_))) (Сразу оговорюсь,что все мною сказанное, не касается теоретиков )
Что не говорите ,умение записывать ноты - тоже искусство)))) Маленькое дополнение в понятие "что такое минус"))) Лично мне оно стало известным только когда я уехал с Совка.:taunt: А то что я делал ,по всему миру называлось и называется ПЛЭЙБЭК (playback). Запись же сопровождения в СССР (до перестройки) называли фонограммой. Так о чем это я тут "пою"??? Пожалуйста, не удивляйтесь, когда встречаете музыкантов,просящих нотки,тем самым ставя наших коллег в неловкое положение -просто помогите и ..всё...:wink3: |
Гена, я стобой частично согласен. Помогать надо - это не обсуждается. Не знаю, как во всём "совке", но в нашей ДМШ сольфеджио преподавалось, как предмет не менее важный, чем специальность. Другое дело, как там учились... Это личное дело каждого. Помню, что поступая в училище, мне было не просто легко, а очень смешно. К тому же, понятие музыкант состоит из нескольких составляющих - умение выучить по нотам, чтение с листа, подбирание знакомых мелодий, импровизация на заданную тему, умение развить тему и, конечно же. экспромт. А уж нас, скрипачей, учат подбирать мелодию с детства.:t2712:
|
Затронули тему, которая меня очень волнует в последнее время... Как-то моему коллективу подсказали, что в наших концертах не хватает элементов шоу... на что я очень возмутилась....
а сейчас вижу, что это вопрос уже поднимаю не только я (... Значит, все-таки.....? грустно всё это....:sorry: Девчонки, с праздником! Весна...не забываем цвести и пахнуть!:38:vishenka_33 |
|
Все что написал тут da1991 не имеет логической связи, не одно сообщ. По всей вероятности человек не хочет поделиться минусом. Да и не нужен этот минус, мне например.
Я не понимаю следующее. Ноты, да, знать мы обязаны. Но играть для души, для публики по нотам! Не могу представить себе - Ицхак Перлман сидит на сцене, чуть ли не плачет играя музыку из к/ф Список Шиндлера, и слезы мешают ему смотреть на партитуру)) смешно ведь. (Слезы - это я образно сказал). Как можно вкладывать душу в это исполнение? Хотя это профессионализм, если читать стихи и читать интересно, с интонацией, как положено, то на фоне (профессионализма) артистизма можно и не замечать книгу (или пюпитр). Опят таки, я считаю, это - неподготовленность артиста. Напоминаю, мы обсуждаем небольшое музыкальное произведение |
Цитата:
|
Цитата:
Методику обучения давно нужно было бы менять!! Наверно это только наши дети и внуки смогут сделать)))) добавлено через 14 минут Цитата:
добавлено через 24 минуты Цитата:
|
Цитата:
|
Вложений: 1
Мальчики!:sarcastic: Нууууу вы расписались)))))) Очень интересно было почитать разные точки зрения:voo: И практически со всеми соглашусь... И с понятием элементарная "муз.лень" И с формулировкой, что такой предмет как сольфеджио относится к одному из"достоинств" советской школы обучения . Только добавлю, что не только совковой. И сейчас в муз. школах этот предмет (на мой взгляд) стоит далеко не на первом месте. Хотя уверенна, что хорошие преподаватели были, есть и будут. Но тут уже... кому как повезет. Например мне - не повезло. Можно сказать, что в муз школе у меня этого предмета не было))))) Так что говорить на тему муз.образования можно долго и нудно...:wink3:
Ну а на счет нот...тут на мой взгляд все гораздо банальнее... Кому то данО, а кому то нет. Кому то нравится, а кому то нет... Кто то умеет, а кто то нет... Или просто не хватает времени :38: Что скорее всего, все мы этим "грешим")))))):t2712: Цитата:
da1991, Как говорит мой сын... респект и уважуха))))) Так держать... vishenka_33 Ребятки! Сильно не пинайте..."рисовала" на скорую руку))))):kiss2: Vanessa Mae - Warm Air (н) |
Цитата:
|
Цитата:
|
Цитата:
добавлено через 10 минут Цитата:
Дружище ,было бы здорово ,если бы побольше людей (таких как Вы),имеющих другие специальности занимались бы музыкой ..все бы было по другому ..и общество было бы другим . А может я размечтался?))))) |
Часовой пояс GMT +4, время: 08:03. |
Работает на vBulletin® версия 3.7.2.
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Перевод: zCarot